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如何编写教案:感知豌豆夹中豌豆粒数量的幼儿数学活动设计

时间:2025-03-17

中产阶级豌豆剥皮的课程计划

作为一名无私和敬业的人的老师,您必须编写课程计划,这是将课程准备转换为课堂教学的关键点。我应该如何编写课程计划?以下是编辑为每个人编辑的中产阶级剥离豌豆的课程计划。欢迎阅读并收集它。

中产阶级剥皮豌豆的课程计划

活动目标:

1。我觉得豌豆夹中的豌豆颗粒数量不同。

2。学会使用符号和数字记录豌豆颗粒的数量。

3。培养孩子对数学活动的兴趣。

活动准备:

教辅助准备:豌豆,排序盒,黑线笔,晶格涂成桌子和几个透明的袋子

活动过程:

1。展示豌豆,让孩子们告诉豌豆的特征。

2。尝试使用符号和数字记录豌豆豆荚中的豌豆颗粒数量。

1。老师拿起豌豆:猜猜,这个豆荚里有多少豆子?

让孩子们做出任意的猜测,并要求孩子挺身而出,为所有人剥皮。 (可以完成两次)

2。讨论:如果您想在纸上记录豌豆的数量,如何记录它?

3。请一个或两个孩子尝试录音。

关于儿童记录的沟通和讨论。 (引导儿童记录更清楚。)

4。儿童剥豆并计数,并尝试使用符号和数字记录豌豆粒的数量。

1)引导孩子们每次将它们剥落的豆子放在排序盒中,不要将它们混合在一起,并在剥离时小心地将它们滚下来。

2)根据粒子数量记录并使用清晰的方法

3)对具有不同能力的儿童提出了不同的要求:能力较弱和运动缓慢的孩子可以将他们剥离2或3次,并使用他们喜欢的录音方法;具有强大能力的孩子可以将他们剥离5次,并使用更清晰的方法记录。

3)对豌豆豆荚中不同数量的豌豆粒的交流和感知。

1)展示单个孩子的作业。

2)孩子们互相介绍他们剥皮的豌豆状况。

3)指导儿童发现豌豆豆荚中的豌豆颗粒数量不同。

4。亲子游戏:假装豆子。

1)老师:点心商店需要一些豆子,所以我们把豆子放在袋子里并送到商店,好吗?

2)幼儿包装豆类:将您现在剥皮的所有豆子放在塑料透明的袋子中,在填充它们的同时将它们算成一个,然后将它们放入几只豆子中,父母可以帮助孩子完成游戏。

3)发送豆。

中产阶级剥皮豌豆的课程计划

教学目标:

在看,闻和饮食时了解宽阔的豆子。体验剥离宽豆的乐趣。

活动准备:

每组宽豆是一个盘子,每个均盘子都有一个小篮子。煮熟的豆。

活动过程:

了解宽豆的外观。

老师:“这是什么?” “宽豆是什么样的?”

- 老师指导托儿所看到,触摸和交谈,以了解宽豆的外观。

去皮宽阔的豆子,了解宽豆的内部。

老师:“宽阔的豆子里面是什么?这是什么样的?”

- 老师会遇到神秘的情况,以刺激对育儿猜想的兴趣。

- 当老师剥离宽阔的豆子时,他指导托儿来观察和理解剥离宽豆的方法。

- - 指导托儿所告诉您里面的小豆类是什么样的。

品尝煮熟的豆豆。

- - 载有儿童谈论宽豆的味道。

- 老师指导儿童知道宽豆是营养丰富的,喜欢吃宽豆。

活动扩展:

生活活动

午餐时,制作了有关宽豆的菜肴,例如炒豆豆,供儿童品尝。

家和家

父母可以带孩子品尝各种宽阔的豆类产品,并鼓励孩子吃更多的大豆产品。

中产阶级剥皮豌豆的课程计划

设计意图:

孩子们对周围的世界感到好奇。蔬菜如何种植?白菜会在地面还是在树上生长?豆子为什么生长?小扁豆为什么平坦?面对儿童的许多问题,孩子们如何能够满足自己的好奇心,并使他们的想象力永远充满想象力,因为他们了解毛豆和发起一项活动,这不仅可以使孩子们知道毛豆,而且对探索蔬菜感兴趣。

活动目标:

1。了解毛豆的外观和内部特征。

2。能够剥离毛豆和锻炼儿童的负面肌肉和小肌肉运动。

3。学会从外部到内部观察毛豆,并用完整的话表达您的观察结果。

4。刺激孩子对探索事物的兴趣。

活动准备:4个带有豆荚和一个空盒子的毛豆篮子;儿童歌(毛毛虫)

活动过程:

导入:直接呈现毛豆

1。老师:毛豆长什么样?双手的毛豆看起来像什么?有什么?

2.老师:孩子们,猜猜毛豆豆荚里会有什么?

3.老师:您想知道里面的外观吗?

4.老师:让我们看一下里面的外观吗?老师首先演示,然后要求孩子们操作和探索毛豆豆荚的外观。

老师:孩子们,您在毛豆荚中发现了什么?看起来像什么?

摘要:今天,我们将毛豆豆荚剥离在一起,并结识了我的毛豆朋友。我们了解到毛豆是绿色,小而圆形的。每个毛豆朋友都有一个小的温室,上面有头发。我们相处得很好。活动扩展:Edamame Friends的其他用途是什么?孩子们可以回家与父母讨论,并下次与您分享结果。

活动反思:教师应放大一个孩子对孩子感兴趣的观点,从这一点开始,他们可以触发孩子可以思考和探索的观点。激发孩子们对探索事物的兴趣。

延长阅读:春季郊游的中产阶级课程

设计意图:

喜欢玩的是孩子的本质。他们将儿童的难以理解或无聊的动作与身体健康联系起来,与有趣的模仿运动或特定的游戏图,以使孩子在玩耍,练习时练习和练习时学习,以促进儿童身心健康的和谐发展。

在设计中,各个领域的教育内容都集中在彼此的相互渗透上。例如,在活动开始时,孩子们沿着曲线唱歌,以便孩子们可以体验集体的温暖和合作的乐趣。

目标:

培养孩子走路,跳跃,钻,滚动和其他动作。

能够积极参与游戏活动并学会保护自己。

通过活动锻炼孩子的跳跃能力并锻炼身体。

能力准备:

1。小椅子的数量

2。几条绳索

3。球

过程:

1。第一群孩子唱歌,沿着曲线走到座位上。

2。第二组儿童执行模仿运动并沿曲线奔跑。

3。第三组的孩子像兔子一样跳过双腿

4。当所有的孩子爬上台阶并从滑梯上滑下来时,他们会变慢,他们将无法伸出脚。

5。钻洞,拿起球,用左手和右手拍打它,最后将其扔进圆圈

6。儿童的四向柱,顺序跳过河流

7。孩子们在玩热还是累?小狗如何洗澡?让我们翻身,揉着背和腰,好吧,让我们放松一下!所有的孩子都翻身并站在团队中

8。老师称赞所有儿童不害怕疲劳或热量。我们的郊游游戏使我们感受到了自然的美丽。

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